Dans la devise de la France, l'égalité se situe entre la liberté et la fraternité.
Le nouveau programme d'enseignement moral et civique paru au BO du 13 juin 2024 rentre en application progressivement aux cycle 2 et 3 et aborde ces trois piliers à travers divers objectifs et activités proposées.
A la rentrée scolaire 2024-2025, les CP et les CM1 ont eu droit à la primeur ; à la rentrée 2025-2026, au tour des CE1 et des CM2 ; patience pour les CE2 qui restent sur les programmes 2020...
Une nouvelle occasion de parler égalité... filles-garçons en découvrant quelques ouvrages documentaires éclairants et utiles.
L'égalité dans le BO
L'égalité est abordée dans ce texte à plusieurs reprises. Vous saviez sans doute que les valeurs et les principes de la République fondent le pacte républicain garant de la cohésion nationale, en même temps qu’ils protègent la liberté de chaque citoyen, contribuent à l’égalité de toutes et de tous. Mais saviez-vous que les valeurs et les principes essentiels de la République française sont la liberté, l’égalité, la fraternité et la laïcité ? 🤔 Et que s’en déduisent notamment l’égalité entre les femmes et les hommes, le refus de toutes les discriminations et la solidarité. C'est probable 😉
Dans le cadre de l'Éducation à la vie affective et relationnelle (le terme sexuelle est réservé au collège - no comment), l'égalité se limite en CP et CE1 au champ de l'intégrité et de l'intimité alors qu'en CM, l'égalité tourne autour de la dignité avec un lien possible avec la promotion des relations égalitaires et positives telle que l’égalité filles-garçons.
CP
À partir de situations réelles ou fictives, l'idée est de développer le respect par les élèves de leur propre corps et de leur intimité (Cf. article 16 de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant) en abordant :
- la notion d’intimité et de droit à la vie privée ;
- le droit à la sécurité et à la protection ;
- l’égalité entre les filles et les garçons (en lien avec l’éducation à la vie affective et relationnelle).
CE1
Là encore, l'enseignant promeut le développement du respect de l’autre et de sa dignité en abordant :
- la notion d’intimité et de respect de la vie privée (sanitaires,
vestiaires, espace numérique de travail) ; - le droit à la sécurité et à la protection ;
- les violences sexistes (en lien avec l’éducation à la vie affective et
relationnelle).
CM1
À partir de situations réelles ou fictives, la proposition est d'identifier des situations dans lesquelles l’égalité n’est pas respectée et des situations de discrimination ou d’atteintes à la personne d’autrui.
CM2
En abordant les stéréotypes et les discriminations, les enjeux sont :
- Montrer que la lutte contre les discriminations suppose la déconstruction des préjugés et des stéréotypes ;
- Faire reconnaitre les atteintes aux personnes : le racisme, l’antisémitisme, le sexisme, la xénophobie, l’homophobie, le harcèlement ; savoir que l’expression des discriminations est sanctionnée par la loi.
Un article très complet
Charlotte avait publié en 2024 un super article sur le sujet, balayant le sujet sur de nombreux aspects.
Des ouvrages documentaires
Voici 3 documentaires à avoir dans la bibliothèque et un dernier comme support pour l'enseignant·e.
L'égalité Filles Garçons Pas bête
Autrices : Stéphanie Duval et Sandra Laboucarie
Illustrateur : Pascal Lemaître
Éditions Bayard Jeunesse
2019
Le meilleur bouquin à mettre à disposition des élèves, c'est bien celui-ci.
33 questions amènent 33 éléments de réponse : des arguments, des questions/réponses complémentaires, des références historiques, culturelles, des anecdotes, des portraits et j'en passe, le tout agrémenté de dessins humoristiques pertinents.
L'objectif affirmé est de poser une véritable égalité tout en respectant la singularité de chacun, quel que soit son sexe. Le combat pour l'égalité est en cours, ce livre y contribue en interrogeant le lecteur et en amenant à faire bouger les stéréotypes, déconstruire les clichés et se battre contre les injustices.
Thèmes abordés : sexisme, métiers, éducation, droits, société, émotions, sexualité...
EXTRAIT : Est-ce qu'un jour les filles et les garçons seront à égalité ?
CHANGER LES IDÉES, C'EST LONG !
Modifier les lois est indispensable mais ce n'est pas suffisant. Il faut aussi changer les mentalités : les idées et les habitudes. Et c'est long ! Françoise Héritier, une célèbre anthropologue, c'est-à-dire une scientifique qui étudie la façon de vivre des humains, estimait qu'il faudrait sans doute plusieurs siècles pour atteindre l'égalité parfaite dans le monde.
Mais, peut-être cela sera plus rapide ! Surtout si les garçons et les hommes sont convaincus qu'ils ont tout à gagner et rien à perdre. D'abord, ils gagneront à vivre dans une société plus juste où chacun a les mêmes droits et les mêmes devoirs. Pour certains hommes, ces inégalités ne sont pas un problème, ils aiment le pouvoir et dominer ! Mais d'autres ne veulent plus être enfermés dans des clichés '' les garçons aiment ceci, doivent faire cela...'' En combattant les inégalités, les garçons seront libres d'être ce qu'ils veulent, et non ce que l'on veut qu'ils soient !
Est-ce que Filles = Garçons ?
Autrice : Stéphanie Duval
Illustratrice : Clémence Lallemand
Éditions Gulf Stream
2019
Est-ce que les filles sont moins fortes que les garçons ? Est-ce qu'un garçon peut mettre une jupe ?... Vous avez compris : ces questions amènent les enfants à se mettre dans la peau d'une fille ou dans l'esprit d'un garçon, et vice versa. L'occasion d'apprendre que la force ne dépend pas du sexe, mais des muscles ; que dans certains pays les garçons portent des jupes, etc.
Une partie activités propose de passer à l'action, par exemple de découper un catalogue de jouets pour en fabriquer un nouveau où les jouets ne sont pas classés dans des catégories filles/garçons.
Égalité filles-garçons J'ai tout compris
Autrice : Agnès Barber
Illustrateur : Rémi Saillard
Éditions Privat Jeunesse
2022
50 questions-réponses à partir de 9 ans pour aborder sereinement le thème de l'égalité filles-garçons à un âge où les préoccupations autour des relations entre les sexes deviennent centrales. Des explications apaisées, factuelles et concrètes, pour sensibiliser à cette thématique primordiale, sans victimisation des filles ni culpabilisation des garçons. Stéréotypes de genre, rôles sociaux, droits des femmes et inégalités sont abordés avec recul et dans la perspective d'enclencher un dialogue constructif auprès des jeunes lecteurs. Pour faire vivre l'égalité filles-garçons auprès des plus jeunes, dans un contexte de société marqué par le mouvement #MeToo et l'émergence de nouvelles voix féministes.
L'égalité filles-garçons en s'amusant : 40 activités en classe
Autrices : Camille Aspar, Catherine Muller, Barbara Ates, Caroline Henimann
Éditions De Boeck Sup
2021
Chaque double page du livre donne à gauche les objectifs pédagogiques pour que les enfants comprennent, et à droite un atelier pratique (avec le matériel, l'âge des enfants, le temps de préparation) pour qu'ils apprennent. Exemples :
1) Thème : Les émotions, c'est pas qu'un truc de fille ; Atelier : jeu de cartes des émotions
2) Thème : Ensemble, c'est mieux ; Atelier : Escape game collaboratif
3) Thème : Les rôles ; Atelier : Tout le monde au fourneau ! Atelier cuisine filles-garçons
4) Thème : L'égalité, c'est naturel ! ; Atelier : Origami manchot empereur
D'autres pistes
100 albums jeunesse
Le CRDP de l'académie de Grenoble propose des ressources bibliographiques sur le thème de l'égalité entre filles et garçons. Pas récent mais utile et exhaustif.
Des films primés par le CLEMI
Dans le cadre du concours Zéro Cliché initié par le CLEMI pour l'égalité filles-garçons et la déconstruction des stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l'école, la famille, etc., voici des vidéos inspirantes à montrer aux élèves. Un débat peut en découler et donner envie de participer ou simplement de produire un média pour le plaisir.
Voir le palmarès 2024 et un exemple, l'excellent film Et Pourquoi ?, lauréat du concours 2018.
Pour les adultes
100 films éclairants
La Ligue de l’enseignement de la Drôme a mis à la disposition des enseignantes et des enseignants une brochure intitulée "Féminin-Masculin, 100 films à voir pour lutter contre les stéréotypes".
