Les jeux Print & Play sont des jeux à imprimer. Comme les jeux numériques ou les jeux de société, les P&P sont nombreux et développent des compétences variées. Certaines d'entre elles collent bien aux apprentissages de l'école primaire.
Introduction
Les P&P vous connaissez déjà. En fait, de nombreux jeux célèbres sont de type P&P ou s'y apparentent.
Grâce à la démocratisation de l'impression dans les écoles, on peut même dire que certains vieux classiques comme le Yams ou le jeu de l'oie font partie de cette catégorie, puisque l'enseignant peut fabriquer son jeu.
La plupart de ces jeux s'impriment en totalité, c'est-à-dire que toutes les pièces sont en papier - le plateau, les jetons, les éléments de hasard (dés...) - mais certains d'entre eux proposent d'utiliser des éléments à rassembler pour jouer, comme des dés, des pièces de monnaie, des haricots secs...
Une variante appelée cut&play consiste à acheter des jeux au format papier (renforcé) en magasin à un tarif souvent attractif puis à découper les éléments - comme un plateau, des pions, des cartes, des tuiles - avant de jouer selon les règles mentionnées sur la partie restante. On en trouve également dans des revues pour enfant.
Des classiques à jouer à plusieurs
Yams
COMPETENCES
- Anticiper (les résultats un lancer)
- Utiliser des procédures de comptage
Voici une fiche de scores prête et, si vous n'avez pas de dés et pour rester dans le P&P pur, des dés à imprimer, découper, plier et coller.
La blogueuse Estelle propose des versions scolaires intéressantes sur les docs d'Estelle.
Jeu de l'oie, serpent et échelles
COMPETENCES
- Associer un nombre à sa représentation sur un dé
- Dénombrer
Le jeu de l'oie (une version couleur et une autre N&B) et sa version anglaise snakes and ladders (proposition) font partie des P&P.
Dominos
COMPETENCES
- Reconnaitre rapidement la constellation d'une valeur
- Associer des valeurs identiques
Il existe une grande variété de dominos, avec des valeurs chiffrées, des images, des photos et l'on peut imaginer ce que l'on veut pour les fabriquer. Le grand classique avec les constellations - la blogueuse Lulu la Taupe en propose une version PDF bien faite - peut être remplacé par une combinaison constellation/valeur ou un mot/illustration ou ce que vous voulez !
Loto / Bingo
- Sur Lolotor, générez des cartes à imprimer (6 cartes sur un A4 PDF). Une par élève.
2. Rassemblez des haricots secs. Distribuez-en une quinzaine à chacun.
3. Tirez un nombre au sort, par exemple sur Tirokdo. Sur le vidéoprojecteur, si vous en avez un, c'est encore mieux.
4. C'est parti !
De nombreux jeux solo
Souvent présentés dans les revues enfantines, certains jeux solo peuvent être trouvés en ligne, dans des livres de jeux ou fabriqués pour vos élèves.
Cherche et trouve & Cache cache
COMPETENCES
- discrimination visuelle
- attention
De degrés croissants, les jeux de cherche et trouve amusent de la PS à la fin du CM2 (ou à la fin des jours pour les grands enfants). Comme leurs cousins Cache cache (ou Hidden pictures), ils exercent l'observation. Dans les deux cas, si vous cherchez sur Internet, vous risquez d'en trouver des tonnes. Je vous suggère un petit tour chez Des yeux dans le dos ou l'école des Juliettes. Voici aussi une série de I spy impressionnante ! Enfin, vous pouvez vous procurer des albums Où est Charlie ou la famille Oukilé pour compléter cette activité. Le jeu du Lynx est idéal pour jouer en plus grand effectif qu'un ou deux.
Les points à relier
COMPETENCES
- connaître la suite orale des nombres
- identifier l'écriture chiffrée des nombres
Appréciés par les élèves de cycle 2, ces petits jeux se trouvent facilement sur un moteur de recherche.
Le jeu des 7 différences (ou plus)
COMPETENCES
- rapprocher par les points communs ou contraster par les points de différences
- situer les uns par rapport aux autres les éléments composant une image
La discrimination visuelle n'est pas une compétence en soi, mais constitue plutôt une capacité utile pour lire, comparer, associer... Elle est donc à entrainer en lecture bien sûr, mais aussi dans le domaine des formes (puzzles par exemple), des arts visuels et de manière transversale dans tous les domaines. Dès la maternelle, vous trouverez des jeux adaptés à partir d'un moteur de recherche. Vous pouvez bien évidemment fabriquer vos images seul avec un logiciel de traitement d'image.
Sudoku
COMPETENCES
- mettre en relation des données
- effectuer des déductions
Un sudoku adapté à l'âge de vos élèves se trouve aisément sur un moteur de recherche. Il est judicieux de faire en petit groupe une explication des règles.
Des profs blogueurs proposent des progressions comme le jardin d'Alysse.
Il existe des versions sans chiffre, avec des dessins, des signes, des motifs ou des couleurs.
Des puzzles
COMPETENCES
- mettre en relation des données observées
- produire ou reproduire un assemblage
- maintenir son attention
- faire preuve de motricité fine
Le puzzle peut être constitué de bandes, de tuiles carrées ou d'autres formes. Il peut être prédécoupé par l'enseignant ou découpé par l'enfant. La construction peut être provisoire juste par la pose sur un support (table ou plateau avec un fond non glissant) ou définitive avec un collage, sur un support vierge ou adapté. Une fois sec, il peut être colorié ou peint.
En maternelle et en début de cycle 2, vous trouverez une grande variété de puzzles sur le web.
Fin cycle 2, début cycle 3, un puzzle du monde pour réviser le nom des océans et des continents made by EDUMOOV est un bon filon...
Jeux d'appariement
Tous les jeux d'association de texte et/ou d'images peuvent entrer dans la famille de P&P. Je présente des infos sur les memorys, les dominos, les cartes de nomenclature... dans cet article (passionnant !!! ☺)
Labyrinthes
COMPETENCES
- tracer un chemin, un déplacement
- essayer de prévoir le résultat d'une action
Faciles à dénicher sur un moteur de recherche pour n'importe quel niveau, les labyrinthes s'apparentent à des fiches. Toutefois, vous pouvez les plastifier et un stylo effaçable permet sa réutilisation si la zone de tracé est suffisamment large.
Des coloriages
On peut considérer que les mandalas font partie de la famille des P&P, on peut s'en amuser en tout cas.
Par ailleurs, certains coloriages s'apparentent à des jeux, tout particulièrement les coloriages dits "magiques". Des zones découpées et codées correspondent à une couleur. Le code peut être une valeur (chiffre arabe, chiffre romain, constellation), une lettre ou un dessin (symbole, signe...). Foncez sur un moteur de recherche pour dénicher celui qui vous correspond !
Il existe également des livres dans le commerce. Je vous recommande spécifiquement ceux de Jérémy Mariez. Difficiles, mais mes élèves de cycle 3 adorent et le résultat est époustouflant. Vraiment.
Des jeux avec les mots
Il y a fort à parier que dans votre classe, vous ayez des fiches de jeux de "mots" à photocopier ou plastifier . Que ce soit avec des mots mêlés, fléchés, croisés, codés ou sekevouvoulés, les élèves travaillent le vocabulaire, l'orthographe et la logique. Des livrets du commerce sont photocopiables (attention au droit d'auteur) et vous pouvez trouver votre bonheur sur le web.
Outils de création
Bien évidemment, vous allez trouver énormément de ressources en ligne mais vous pouvez passer en mode création et être amené·e à utiliser :
- des fonds ou des icônes (sur Canva, par exemple)
- des photos (sur Pixabay, Wikimedia...)
- des polices (exemples sur Pragmatice)
- du papier 120g ou 160g
- une perforatrice de coins
- une plastifieuse et du film à plastifier
On en est à la moitié !
Ce premier article se termine. Il fait la part belle à des jeux que vous connaissiez probablement. C'était l'occasion d'y repenser et d'y voir un intérêt pédagogique en classe ! L'article suivant vous présentera des jeux plus originaux, plus récents et pensés par des ludo-créateurs passionnés !
