Safer Internet Day : sensibiliser aux usages du numérique

Les programmes scolaires de l'école maternelle et élémentaire inscrivent la nécessité pour les élèves d'acquérir et de maîtriser des compétences numériques. Dans cet article, on vous présente :
- Le cadre de ces compétences
- Ces compétences elles-mêmes, de manière structurée et synthétique
- Des pistes concrètes pour travailler le numérique

Être capable en tant qu'enseignant de développer chez les élèves les compétences numériques implique d'avoir soi-même un socle solide, à défaut d'être complet. Dans cet article, vous trouverez des renseignements au sujet de PIX - service public en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques - qui permet à chacun de se former.‌

Parfois adulés, parfois décriés, les réseaux sociaux sont une composante quasi inévitable de nos vies. On peut chercher à préserver les enfants de leur utilisation mais on peut se demander s'il ne serait pas plus profitable de leur apprendre à utiliser ces réseaux sociaux en adoptant une attitude réflexive. Dans cet article, nous vous présentons des dispositifs qui utilisent le réseau social X (ex-Twitter) pour fonctionner.

De la maternelle au CM2, nous avons besoin d'utiliser des images et des photos. Que ce soit pour les montrer aux élèves sur un écran ou pour illustrer tous types de documents. Dans cet article, on fait le point sur les règles pour les utiliser en classe de manière éthique et responsable.

Un téléviseur ou un vidéoprojecteur en classe permet la projection de documents, d'images ou de vidéos. Souvent se pose la question du droit autour de ces médias : en tant qu'enseignant, ai-je le droit de montrer une vidéo à mes élèves ? Oui, mais il y a quelques règles. Dans cet article, on vous présente le cadre d'utilisation.

Vous connaissez très certainement l’encyclopédie libre Wikipedia. Wikipedia est un wiki. Un wiki est un ensemble de documents web qui peuvent être modifiés par différentes personnes. Cet article a pour but de vous présenter de nombreux usages autour du concept de wiki, que ce soit en lien avec la rédaction ou que ce soit de manière plus large... beaucoup plus large !

En cette période où l'on prend si facilement une photo pour la partager sur les réseaux sociaux ou plus modestement par email ou via une application dédiée, il est parfois nécessaire d'anonymiser les visages sur le cliché, surtout si ce sont les enfants qui nous sont confiés en classe ! Vous trouverez dans cet article plusieurs solutions à utiliser que vous soyez sur votre ordinateur ou sur smartphone.

Nous passons beaucoup de temps sur nos ordinateurs pour des tâches professionnelles. Certaines sont stimulantes et d'autres plus fastidieuses. Dans cet article, on vous propose une liste de raccourcis (principalement, sur la plateforme Windows [10 et 11] ) qui vous aideront à gagner du temps.

La sobriété numérique est une démarche dont le but est de minimiser l'impact environnemental du numérique, en réduisant la consommation d'énergie des objets technologiques et connectés qui nous entourent. Cette approche fait appel à un changement de tous nos usages à travers des bonnes pratiques à adopter, à l'école comme à la maison, comme vous pourrez le découvrir dans cet article.

Le problème avec le numérique, c'est que l'on s'en fait une montagne. Si c'est pour perdre du temps à préparer encore des activités éphémères en plus, ce n'est pas la peine. Mais non, le numérique ce n'est pas ça. Au contraire … si l'on prend le sujet par le bon bout et surtout si l'on décomplexe du satané syndrôme «Jenesuispasdoué(e)eninformatique» !

Dans cet article, Valérie nous présente sa façon d'utiliser le numérique en classe. De chouettes idées et un bon moyen de vous lancer vous aussi dans cette aventure !