Remue méninges

L'école en Suède

On vante souvent les mérites des systèmes éducatifs scandinaves. Quelle est leur spécificité? On s'intéresse au cas de la Suède.

Méthodologie

L'ancrage positif

L’ancrage positif consiste à associer une émotion positive à une action physique précise. Comment utiliser cette méthode en classe ?

Remue méninges

Un point sur la phobie scolaire

La phobie scolaire toucherait entre 1 et 2 % des enfants en âge d'aller à l'école et est la quatrième cause d'absentéisme à l'école. On vous en parle aujourd'hui.

Remue méninges

Rubik’s Cube et mémorisation

Le Rubik's Cube peut se réaliser en se racontant des histoires ! En découlent des pistes pour les enseignants dans le domaine de la mémorisation.

Remue méninges

La conjugaison horizontale

En matière de conjugaison, on peut enseigner de manière classique...ou de manière horizontale. On a comparé les deux pour vous.

Remue méninges

Le palais mental

Le palais mental est un procédé mnémotechnique qui peut aider les élèves à mémoriser des listes d'éléments.

Numérique

Compétences transversales & Soft skills

Les compétences transversales sont des compétences incontournables. Focus celles qui se trouvent à la croisée des attendus scolaires et professionnels

A l'actu

Reportage : une visite au French Cultural Center of Boston.

Nous avons eu la chance de visiter le French Cultural Center of Boston et d'assister à des cours de français pour des enfants américains.

Remue méninges

Les élèves intellectuellement précoces : N°3 - Comment les accompagner en classe ?

Quelles démarches pédagogiques mettre en place en classe pour accompagner les EIP ? Quels outils utiliser pour les motiver ?

Numérique

L’apprentissage adaptatif

L’apprentissage adaptatif s’adapte à l’élève en utilisant l'intelligence artificielle.

Cycle 3

#4 les infographies : Des règles en images

Une infographie peut permettre de mettre en images des règles de français, maths...

Remue méninges

Les élèves intellectuellement précoces : N°2 - Comment les repérer en classe ?

Quels sont les profils d'élèves qui doivent attirer notre attention ? Quelle est la place de la famille dans le processus de reconnaissance de la précocité intellectuelle ?

Remue méninges

Les élèves intellectuellement précoces : N° 1 - Qu'est-ce que la précocité intellectuelle ?

Depuis quelques années, on entend beaucoup parler de précocité intellectuelle. Mais savons-nous vraiment de quoi il s'agit ?

Remue méninges

#1 les infographies : Aménager sa classe

Aménager sa classe : des inspirations pour questionner l’espace de votre classe

Remue méninges

#0 des infographies pour communiquer

Mettre en forme des informations sous forme d'images donne du peps aux informations que vous souhaitez diffuser aux parents et élèves.

A l'actu

Parler des fake news à l'école

Le sujet des fake news s’inscrit dans un vaste domaine, celui de l’Éducation aux Médias et à l’Information.

A l'actu

L'égalité filles-garçons à l'école

L'école joue un rôle important de socialisation et de sensibilisation à la question de l'égalité filles-garçons. Voici quelques pistes de réflexion.

Remue méninges

Pour faire le point sur les "Dys" : N°3 - La Dyspraxie

3e et dernier épisode de la série sur les "dys", cet article vous présente quelques éléments éclairants sur la dyspraxie, et les lignages colorés en outil d'aide.

Remue méninges

Pour faire le point sur les "Dys" - N°2 : la dysphasie

2e épisode de notre série sur les "dys", cet article vous présente quelques éléments éclairants sur la dysphasie, et l'outil d'aide Araword.

Remue méninges

Pour faire le point sur les "Dys" - N°1 : la dyslexie

Premier épisode de notre série sur les "dys", cet article vous présente quelques éléments éclairants sur la dyslexie, et l'outil d'aide LireCouleur.

Remue méninges

Le cahier de vie : et si vous passiez au numérique ?

Lorsque l'on parle de cahier de vie, on pense souvent au grand cahier rempli de messages, dessins, photos qui circule entre l'école maternelle et la maison. Mais est-ce la seule forme et utilisation possible de cet outil ? Le cahier de vie est-il seulement utile en cycle 1 ?

Remue méninges

Travailler autrement aux cycles 2 et 3 : épisode 4

Le dispositif du ROLL est issu du travail d’une équipe de chercheurs associés dirigée par Alain Bentolila. ‌‌‌‌Il s’agit d’une démarche axée autour de la pédagogie de compréhension des textes écrits, avec une forte volonté de différenciation pédagogique.

Remue méninges

Osons l’éloquence !

L’art oratoire a fait son entrée depuis quelques temps au collège, au lycée et à l’université. Il est moins présent en école élémentaire. Et si dès le plus jeune âge on pouvait aussi apprendre à « bien » parler, à maîtriser les codes de la communication, à passionner et à convaincre son auditoire ?

Remue méninges

Accueillir en classe un élève en situation de handicap. Quels outils administratifs ? Quels interlocuteurs ?

Que mettre en place et à qui s'adresser lors de l'accueil d'un élève en situation de handicap ?

Remue méninges

Se lancer dans le numérique ?

Utiliser le numérique en classe, c'est pas si compliqué. Il suffit de se lancer !