Remue méninges Les élèves intellectuellement précoces : N°3 - Comment les accompagner en classe ? Quelles démarches pédagogiques mettre en place en classe pour accompagner les EIP ? Quels outils utiliser pour les motiver ?
Remue méninges Les élèves intellectuellement précoces : N°2 - Comment les repérer en classe ? Quels sont les profils d'élèves qui doivent attirer notre attention ? Quelle est la place de la famille dans le processus de reconnaissance de la précocité intellectuelle ?
Remue méninges Les élèves intellectuellement précoces : N° 1 - Qu'est-ce que la précocité intellectuelle ? Depuis quelques années, on entend beaucoup parler de précocité intellectuelle. Mais savons-nous vraiment de quoi il s'agit ?
Remue méninges Fabriquez vos jeux ! Découvrez des détournements de jeux existants et des créations originales de profs partageurs, avant de vous lancer !
Remue méninges Des sports atypiques à l'école- Episode 5 A la veille de la semaine Olympique et Paralympique, nous partons à la découverte de deux nouvelles activités sportives avec ballon, adaptées en milieu scolaire, mais surtout adaptables pour les élèves en situation de handicap.
Remue méninges Apprendre à se concentrer avec la stratégie du "PIM" La stratégie du "PIM" permet de se concentrer sur des actions de mon corps ou sur des activités mentales pour réussir une tâche.
Remue méninges Utiliser des images pour la classe Faites le point sur les règles pour utiliser des images en classe et pour l'école.
Remue méninges Au petit marché des connaissances... Au marché, au marché, tu peux tu peux tout trouver... même des connaissances et des compétences ! On s'intéresse aujourd'hui aux marchés de connaissances et à leur organisation.
Remue méninges Utiliser des vidéos Youtube en classe... En tant qu'enseignant, a-t-on le droit de montrer des vidéos aux élèves ? Si oui, à quelles conditions ? Comment éviter les pubs ? On fait le point.
Remue méninges C'est quoi...le triangle pédagogique? Un triangle pour schématiser une notion de pédagogie? C'est simple, oui, mais il y a des subtilités! C'est le sujet de notre troisième épisode sur les concepts.
Remue méninges C'est quoi...la Zone Proximale de Développement? La théorie et les sigles compliqués vous rebutent ? Aujourd'hui on va essayer de vous réconcilier avec la ZPD (La Zone Proximale de Développement).
Remue méninges C'est quoi...la taxonomie de Bloom? Le vocabulaire pédagogique est parfois déroutant...Dans notre série des concepts au nom compliqués, on décortique la taxonomie de Bloom!
Remue méninges L'orthographe illustrée Cette technique bien pratique permet de retenir de façon ludique les particularités orthographiques de certains mots.
Remue méninges Jeux de dés à l'école Peu exploités à l'école, les jeux de dés ont des vertus pour les apprentissages. Découvrez différents jeux et les compétences qu'ils développent chez les élèves.
Jeu Renouer avec les cartes à jouer Renouons avec les jeux de cartes classiques, qui permettent de travailler des compétences en mathématiques et en vivre ensemble.
Remue méninges Oser le sketchnoting Découvrez le sketchnoting, une technique de prise de notes qui exploite des outils visuels variés.
Remue méninges Jeux de "quand on était petits" Replongez dans le passé et redécouvrez des jeux de cour jouables à quelques élèves ou en groupe classe.
Remue méninges Des sports atypiques à l'école - Episode 4 Ce dernier volet a pour ambition de vous présenter quelques sports et activités spécifiques à des équipements ou matériels ainsi qu'à des régions.
Remue méninges Des sports atypiques à l'école - Episode 3 La série d'articles sur les sports étonnants se poursuit avec une sélection de jeux praticables sur un terrain herbeux : Quidditch moldu, slackline, disc-golf.
Remue méninges Des sports atypiques à l'école - Episode 2 Des sports en salle vous permettent d'exercer le fair-play : kin-ball, ultimate, tchoukball.
Remue méninges Des sports atypiques à l'école - Episode 1 Découvrez ces sports adaptés à la cour de l'école : Mölkky, pétéca, plumfoot, parachute...
Remue méninges Découvrir la classe flexible Les classes flexibles séduisent de plus en plus : nous vous en présentons les grandes lignes et donnons quelques pistes de mise en oeuvre.
Interview Interview : les intelligences multiples La théorie des Intelligences Multiples, développée en 1993 par Howard Gardner, rencontre toujours du succès dans les écoles. Philomyne, enseignante en cycle 2, nous parle de sa pratique.
Remue méninges L'école en Suède On vante souvent les mérites des systèmes éducatifs scandinaves. Quelle est leur spécificité? On s'intéresse au cas de la Suède.
Méthodologie L'ancrage positif L’ancrage positif consiste à associer une émotion positive à une action physique précise. Comment utiliser cette méthode en classe ?